Оценки в школе не являются образовательным инструментом, а скорее развращают личность, убивают любопытство, приводят к конфликтам и комплексам. Оценка становится наркотиком, который вытесняет истинные мотивации. Пятибалльная оценочная система не обеспечивает даже приблизительной объективности. Оценки не учитывают индивидуальные особенности учеников и не дают возможности для развития творческих способностей. Оценки следует заменить на более эффективные методы оценки знаний и навыков учеников.